うかりともえ

・小中学校統合という重要な教育再編問題に対し、まちづくり協議会が地域代表として意見を述べる権限や正当性について、制度的な設置目的や位置づけはどのようになっているか。 ・まちづくり協議会と小中学校PTA会長の連名による要望書が住民に共有されているか疑問視される中、地域全体を代表する組織とみなされることによる公的な影響はあるか。

・学校統合のきっかけとなった要望書が提出される過程で、住民の意見集約の場での正式な議論がなかったという声がある中、行政判断や方針決定に影響を及ぼす文書として扱っている要望書をどのように受け止めているか。

・明和小中学校の義務教育学校化について、今後、保護者や地域住民を対象にアンケートや意見募集を行うことへの見解を求めた。 ・提出された要望書がどのようなプロセスで作成・提出されたのか、その妥当性の確認状況や検証方法について説明を求めた。

・行政が政策判断や制度変更の根拠とする要望書について、手続の透明性と合意形成の正当性を確認し担保する責任を教育委員会としてどう果たすか、見解を求めた。

・要望書の正当性や地域合意形成の実態について、今後文書確認などを行う予定はあるのか、あるいは確認せず進めるのか。 ・教育委員会は地域合意形成の在り方をどのように認識しているのか。 ・住民同士の尊重と対話に基づく意思形成が行われるよう、教育委員会としても積極的に関与し支援する考えはあるのか。