2025-09-08・代表質疑
児童虐待の現状と防止の取り組みおよびショートステイ里親制度
合原ちひろ／令和７年第３回定例会（９月）
・鹿児島市こども家庭支援センターにおける令和6年度の児童虐待認定件数、虐待種別、主な虐待者などの状況について確認したい。 ・鹿児島市における児童虐待の近年の傾向について確認したい。 ・児童虐待防止に関する鹿児島市のこれまでの取り組みについて確認したい。 ・ショートステイ里親制度の検討状況と今後の考え方について確認したい。
← テーマ一覧へ戻る
子育て・教育
保育、学校、子ども・若者の学びなどに関する質問と答弁の要約、議員提出議案です。
質問 334件・提案 0件質問 334件・提案 0件が見つかりました（質問181〜200件目を表示）
質問と答弁の要約
各要約から公式会議録を確認できます。
2025-09-08・代表質疑
部活動の地域展開における予算、見通し、指導者確保、教育的機能、および課題と展望
合原ちひろ／令和７年第３回定例会（９月）
・部活動地域展開のモデル事業に対する国、県、本市の事業予算の状況を明らかにすることを求めた。 ・国の有識者会議の提言どおりに、2031年までに全ての休日部活動で地域展開を実施できるか見通しを尋ねた。 ・本市の全ての運動部・文化部で実施する場合に、指導者等の担い手を確保できるか尋ねた。 ・学校教職員だからこそ成り立つ生徒との教育的機能や関係について、地域展開ではどのように対応するのか見解を尋ねた。
2025-09-08・代表質疑
学校プール共用化等検討事業
合原ちひろ／令和７年第３回定例会（９月）
・モデル事業を実施した学校に要した費用と従来のプール管理費用との比較について確認したい。 ・モデル事業実施の効果と、児童生徒、保護者、教職員のそれぞれの声を明らかにしたい。 ・これまでのモデル事業が郊外の小規模校で実施された選定の観点と、今後の事業の考え方や大規模校での取り組み、公共施設活用等の進め方について質問したい。
2025-09-08・代表質疑
市立学校トイレの洋式化と温水洗浄便座の導入
合原ちひろ／令和７年第３回定例会（９月）
・市立学校のトイレ洋式化の基本的考え方はどのように整理されたか。 ・便座に触れることに抵抗感のある児童生徒への配慮の考え方と取組はどのようなものか。 ・住宅建設における温水洗浄便座の普及状況はどのようになっているか。 ・障害者の温水洗浄便座の評価に対する見解はどのようなものか。
2025-09-08・代表質疑
ナガサキ原爆展と鹿児島市の戦災と復興資料・写真展の成果と今後の平和学習
まつおはるよ／令和７年第３回定例会（９月）
・ナガサキ原爆展と鹿児島市の戦災と復興資料・写真展の実際の来場者数と年代の内訳、および当局の所感と今後への教訓は何か。 ・原爆や戦争の体験者が減少する中での本展示会の役割に関する見解と、今後の展開はどのようなものか。 ・ヒロシマ平和学習受入プログラムへ派遣された中学生の報告内容と、今後の平和学習派遣および市民への報告の継続に対する見解は何か。
2025-09-08・代表質疑
放課後児童健全育成事業の実施事業者募集
まつおはるよ／令和７年第３回定例会（９月）
・放課後児童健全育成事業の実施事業者を募集した背景は何か ・現在の応募状況はどのようになっているか ・待機児童対策の今後の考え方はどのようなものか
2025-09-08・代表質疑
市立小中学校の屋内運動場への空調設備整備
まつおはるよ／令和７年第３回定例会（９月）
・国の空調設備整備臨時特例交付金について、現状と課題、対象学校種・施設、算定割合・対象期間、補助要件、地方財政措置を問うている。 ・市立小中学校における屋内運動場空調設備整備事業について、事業概要、今年度の対象校・選定基準、空調方式の選定と災害時活用、予算額・財源内訳、今後のスケジュール案を問うている。 ・同事業について、整備後の教育活動における運用、国からの光熱費への支援、今後の整備に対する本市の考えと取組を問うている。
2025-09-08・代表質疑
児童生徒性暴力等の防止対策
まつおはるよ／令和７年第３回定例会（９月）
・本市における過去の児童生徒性暴力等の事案件数と、日頃の服務規律の厳正確保に対する指導等の取組状況について確認したい。 ・事案発生時における学校等から市教育委員会への報告の徹底状況について確認したい。 ・国からの通知内容と時期、および通知を受けた本市における児童生徒性暴力等の防止等の取組状況について確認したい。 ・学校が取り組んだ点検表をホームページで確認できるようにするなど、保護者への情報共有として周知を行うべきではないか。
2025-09-08・代表質疑
児童生徒の自死対策
まつおはるよ／令和７年第３回定例会（９月）
・全国における小中高別の過去3年間の児童生徒の自殺者数の推移と主な原因、動機について確認したい。 ・国が示す自殺予防教育の概要について確認したい。 ・市立学校における未然防止と早期発見対応の取組、および教職員等に対する研修の内容と実施状況について確認したい。 ・市教育委員会の今後の取組方針について確認したい。
2025-06-18・個人質疑
全国の小中学校における不登校児童生徒数
和るりか／令和７年第２回定例会（６月）
・2002年、2011年、2020年、2023年の全国小中学校における不登校児童生徒数を小中学校別にお示しください。
2025-06-18・個人質疑
待機児童対策
いけやま美月／令和７年第２回定例会（６月）
・令和5年度から7年度の4月1日時点における保育所等の利用定員数、申込み児童数、利用児童数、利用待機児童数、利用保留児童数、およびその現状と要因について確認した。 ・令和5年度から7年度の5月1日時点における市設置の児童クラブの定員数、利用希望児童数、利用児童数、利用待機児童数、および待機児童が発生している状況とその要因について確認した。
2025-06-18・個人質疑
保育所等および児童クラブの待機児童対策と事務負担軽減
いけやま美月／令和７年第２回定例会（６月）
・保育所等の事務負担軽減に向けた今後の取組と、待機児童数ゼロを継続するための取組に係る考え方を伺いたい。 ・児童クラブの待機児童解消に向けた今後の取組について伺いたい。
2025-06-18・個人質疑
ラーケーションの導入
いけやま美月／令和７年第２回定例会（６月）
・現在までにラーケーションを実施している中核市とその導入時期について確認したい。 ・実施している中核市における制度の内容（取得可能な日数、取得を除外している日、申請方法）について確認したい。 ・実施している中核市での取得状況について確認したい。
2025-06-18・個人質疑
ラーケーション制度の導入成果と課題
いけやま美月／令和７年第２回定例会（６月）
・ラーケーション制度を導入している他自治体における、これまでの成果について確認したい。 ・ラーケーション制度の導入に伴う課題について確認したい。
2025-06-18・個人質疑
ラーケーションの導入
いけやま美月／令和７年第２回定例会（６月）
・本市におけるラーケーションの早期導入を提案し、導入に対する考え方を尋ねる。
2025-06-18・個人質疑
若者が本市に住み続けてもらうための市長の思い
三反園輝男／令和７年第２回定例会（６月）
・新卒者をはじめとする若者が本市に住み続けてもらうための市長の思いを求めている。
2025-06-18・個人質疑
学校における地域連携の推進背景
和るりか／令和７年第２回定例会（６月）
・次期学習指導要領改訂に向けて、指導内容及び授業時数の削減を進めるよう中核市教育長会等で引き続き議論し、国へ訴えることを要望する。 ・地域と学校の連携が推進されるようになった背景について説明を求める。
2025-06-18・個人質疑
教員の地域行事への参加と多忙化
和るりか／令和７年第２回定例会（６月）
・教員に対し、地域行事への参加を命じることができるのか。 ・地域行事への参加と教職員の多忙化をどのように捉えているのか。
2025-06-18・個人質疑
本市における特別支援教育の現状
和るりか／令和７年第２回定例会（６月）
・過去5年間の特別支援学級在籍の子供の小中学校別の人数と全体に占める割合について確認したい。 ・過去5年間の小中学校別の特別支援学級数と全体に占める割合について確認したい。
2025-06-18・個人質疑
特別支援学級在籍児童生徒が通常学級で学習する際の人数と学校の対応
和るりか／令和７年第２回定例会（６月）
・特別支援学級在籍の子供を含む通常学級の最大の人数を市立小中学校別について確認したい。 ・学級編制の標準より多い学級への学校としての対応について確認したい。